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在英语学习路上，Phonics是一个很重要的关。今天为大家推荐的，就是一套用简捷的方式专门“攻克”Phonics的学习练习书- Oxford Phonics World，这套书来自英国牛津大学出版社，全世界孩子学英语都在用，曾获得美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖。
Phonics，在中国被称为“自然拼读”，是一种英文发音规则。掌握之后，孩子可以“听音拼字，见字会读”，拼读出英语中70%左右的单词。配合阅读早些掌握Phonics，学英文单词将会事半功倍。
很多家长觉得自然拼读：哇，好难，门槛很高的样子。其实真没有那么难，Oxford Phonics World这套教材简单、有趣、易上手、孩子学起来不排斥的自然拼读书。值得拥有！
一套有五个级别，每个级别有两本书，一本是Phonics学习书，一本是配套练习书
和市场上众多和学Phonics有关的书相比，这套书胜在全面系统、简单好用。
Phonics知识点很多很碎，这套书把这些点梳理得很清楚，把学习内容分为5个级别，每个级别分8个单元学习25-40个左右的发音规则，整套书共覆盖150多个发音规则。针对每条发音规则，都有易懂的讲解和注重趣味性的练习。结构简单严谨，难度循序渐进，非常好用，因此这些年来在国内家长和英语老师中有非常强的知名度和口碑。
这套拼读教材，四五岁英语启蒙阶段的孩子就可以一步步开始学习掌握Phonic；小学生可以将它作为课外教材，把Phonics快速全面地学会。
一、Phonics 对学英语有什么用？
现代英语学习中，Phonics 的重要性已得到广泛认可。英语国家孩子学Phonics，就跟咱们孩子学汉语拼音一样，都是必须的。那么，Phonics对学英语到底有什么帮助呢？
Phonics 是英语国家孩子的必修课，也是新课标中的规定内容
Phonics，是英语中自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母 (letter) 与语音(sound) 间的对应关系。不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词“读不准、记不住”的问题。
在英语国家，Phonics是从幼儿园到小学低年级的必修课。
大约在幼儿园大班的时候，孩子们开始跟着老师系统学习Phonics；老师会结合课本、游戏、练习，教孩子一些简单的发音规律，并锻炼孩子们看到简单词汇自己读出来的能力。
进了小学，继续学习1-2年的Phonics，掌握更多和更复杂的规则。上完二年级后，孩子们基本上已经会运用大部分Phonics规则，一般的拼读，不会有什么障碍（约80%的英文单词是符合 Letters-Sounds 音形对应规律的）。
随着国内英语教育的不断进步，Phonics教学也成为了小学英语课堂的重要内容。新课标中明确指出，学生要“能够根据拼读规律读出简单的单词”。
2、掌握Phonics，孩子可以一下读出英语中70%的单词，词汇量增长会很快
为什么会这样？我举个例子，大家很容易就能明白。
学英文，我们很多人认为，第一要过的就是“词汇关”。其实，学每一个单词，都有三项任务要完成。拿 resemble 这个词来说，我们需要：
1、记住单词的拼读：
比如，resemble这个词，读 ri-zem-buh l，拼 r-e-s-e-m-b-l-e
2、明白单词的涵义：
比如，resemble，意思是相像，to be like or similar to.
3、知道单词的用法：
比如通常用作动词，Some resemble birds, while others look like fish.
学一个词就有三件事儿要做，实在是很没效率！如果掌握了Phonics，第一件事儿就已经完成了。
研究表明，英语中大约70%的单词在拼读时都是有规律可循的，一旦掌握了发音规则，遇到生词，不用查词典就能顺利读出、读对。
3、掌握Phonics，孩子会对英语阅读产生兴趣
很多朋友反馈：孩子英语一般，原版书读不下去；可是不读原版书，英语又上不去，成了恶性循环，怎么办？
这其实不难理解。我们都有经验，读一篇英语文章，遇到不认识的生词再正常不过。因为这些生词，读两句就卡壳儿了，不只影响我们对文章的理解，也特别容易削弱自信。
和我们一样，孩子“读不下去”的原因主要是有两个：一方面是“读不出来”；一方面是“意思不知道”。
掌握了Phonics，孩子即使看到生词，大部分都可以借助拼读规则读出来。这，解决了第一个问题；
初级读物中，内容大多图文并茂。配合图片的提示，孩子也能把意思猜出来。再加上家长的辅助，基本可以解决第二个问题。
这样，学习Phonics和阅读同时进行，孩子无疑是走上了阅读的快车道，比没有Phonics概念的孩子，学英语的效率要高出50%以上。
二、Phonics一定要专门学、系统学
在国外，Phonics是英语学习基础中的基础，在幼儿园、小学低年级开始集中学，学了马上就用起来，为二三年级以上的高层次阅读和语言学习打下基础。
1、学习字母发音规则
Alphabets
26个字母在单词中的发音规则，26条 … 比如字母G
2、学习短元音发音规则
Short Vowels
英语中有26个英文字母，分为元音字母和辅音字母，其中a,e,i,o,u是元音字母，其它都是辅音字母 。当元音字母 a,e,i,o,u 和有些字母组合在一起，这几个元音字母发音就会较短，比如含a的组合，am，an … 这方面有25条基本规则。
3、学习长元音发音规则
Long Vowels
当元音字母 a,e,i,o,u 和有些字母组合在一起，这几个元音字母发音就会比较长，比如含 i_e的长元音组合 ime, ike, ive, ine … 这方面有26条基本规则。
4、学习辅音发音规则
Consonants Blends
就是两个或两个以上辅音字母组合在一起时在单词里怎么读。辅音字母比较多，有41条基本规则，比如th, ck, qu组合 …
5、学习字母组合规则
Letter Combinations
元音字母和辅音字母在一起的各种复合发音规则，有39条左右 …
我们发现，虽然感觉英文单词千变万化，但形成单词的字母结构并不是那么多，一个个数下来，共有150条左右的字母及字母组合发音规则，通过Phonics，就能基本掌握。
三、这套书是怎样学Phonics的？
1、课本分为5个级别，从26个字母到各种常见字母组合，共学习150多个发音规则，非常系统
这套书一共5册，每册一个专项学习内容。每个级别有8个单元，每两个单元是一个小阶段，有一个阶段性复习。通过练习，我们可以检查孩子掌握的情况，判断是否可以进入到下一阶段。比如，下图是第一级别第一阶段的复习内容。
每个单元学习若干个发音规则，5个级别一共学习150多个发音规则，都掌握，就说明基本把Phonics学会了。
2、一个规则，两页讲，五步学，每个单元综合练，融汇贯通
专业地说，学习Phonics，一般分为这样几个步骤：
建立字母与发音对应的概念 (Establishing phonics awareness)
教授字母音 (Learning letter sounds)
分辨单词中的音素 (Identifying the sounds in words)
拼读练习 (Blending)
拼读效果检测与阅读运用 (Feedback and application)
那么具体怎么做呢？我们一起来看看每一个发音规则在这本书中是怎么学的。
每个单元会讲到多个发音规则，一般来说，一个发音规则会用两页来讲解，分五个步骤。以第二级 am 这个字母组合的发音举例：
1）第一步，让孩子听听 am 组合发什么音，帮孩子建立字母和声音的关系
2）第二步，把字母组合具体放在单词中，通过重复，帮孩子掌握这个发音规则，同时将一个单词的三个元素（拼写、发音和含义）结合起来
猜谜游戏 …
转盘游戏 …
是不是很有游戏性、趣味性？一天花15-30分钟学1-2个规则，坚持下来，不会难。
4、和配套练习册和字卡一起使用，加强学习效果
每本书最后，都配有和这本书内容对应的字卡，正面是图案，背面是单词。剪下来就可以用，随身携带、随时复习。
另外，每个级别都配有一本练习册；其中，每个发音规则都有一页专门练习，比如，这是配合 am 的练习…
你是不是已经迫不及待的想给孩子感受一下了呢？别着急，小编早就已经整理好整套电子版资料供大家选购参考！
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