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专题六 比例的意义和基本性质
1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。
2、使学生联系图形的放大和缩小理解比例的意义和作用，认识比例的“项”、“内项”和“外项”；理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质解比例。
小升初-应用题归类讲解及训练(六)(比例的意义和基本性质)（PPT文档共29页电子版下载）
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